Виртуальная справочная служба "Вопрос библиографу"

Здравствуйте, Алексей Валерьевич. Благодарим Вас за намерение передать книги в дар нашей библиотеке! 🙂

Никаких бланков заполнять не нужно. Вы можете принести их в отдел комплектования (располагается на цокольном этаже по адресу: ул. Кремлевская, д. 35)  в удобное для Вас время (с 9 до 17 ч.). 

Здравствуйте, Долана. Обратите внимание на следующий список:

Подик И.В. Анализ читательских интересов студентов Тувы и Бурятии: результаты социологического исследования / И.В. Подик, А.Ю. Дандыр // V Центральноазиатские исторические чтения: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Кызыл, 2022. – С. 163–170. (полный текст доступен в eLibrary)

Сметанникова Н.Н. Продвижение чтения с помощью чтения с экрана / Н.Н. Сметанникова // Библиотековедение. – 2015. – № 3. – С. 60–78.

Калугина Т.А. Читательская активность современных студентов / Т.А. Калугина // Книга в повседневной жизни: горизонты понимания: материалы научно-практической конференции / Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского. – Саратов: Саратовский источник, 2018. – С. 68–71. (полный текст доступен в eLibrary)

Шастина Е.М. Потенциал художественной литературы как средства коммуникации в межкультурном общении / Е.М. Шастина, О.В.Шатунова. – Современный ученый. – 2020. – № 2. – С. 157–163. (полный текст доступен в eLibrary)

Воскресенская Н.Г. Формирование читательского интереса молодежи в современных условиях медиатизации / Н.Г. Воскресенская, Н.А. Кузнецова, В.А. Мартынова // Российская школа связей с общественностью. – 2022. – № 24. – С. 19–31.(полный текст доступен в eLibrary)

Хакназаров С.Х. Чтение молодежи в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре и России: результаты социологических исследований / С.Х. Хакназаров, В.А.  Рудаков // Социальная компетентность. – 2019. – Т. 4, № 2 (12). – С. 185–193. (полный текст доступен в eLibrary)

Хафизов Д.М. От зрителя - к читателю: экранизация книги как средство формирования читательской моды в молодежной среде / Д.М. Хафизов // Вестник культуры и искусств. – 2017. – № 3 (51). – С. 91–98. (полный текст доступен в eLibrary)

Мельникова Н.Е. Чтение в студенческой среде: темпы, объемы, предпочтения / Н.Е. Мельникова, А.А. Александрова // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2020. – № 7. – С. 44–47. (полный текст доступен в eLibrary)

Каргаполова Е.В. Отечественная литературная классика в читательских предпочтениях современного российского студенчества / Е.В. Каргаполова, Ю.А. Давыдова, Е.М. Осина // Siberian Socium. – 2019. – Т. 3, № 4 (10). – С. 74–86.

Залюбовский Д.Д. Социологический анализ читательских предпочтений молодежи / Д.Д. Залюбовский, А.В. Кортелева // Ученые заметки ТОГУ. – 2023. – Т. 14, № 1. – С. 134–136.

Здравствуйте, Онзагай. Рекомендуемый список:

Русинова Е.Е. Обучение осмысленному чтению в условиях цифровизации: методология, методика, технологии // Журнал филологических исследований. 2025. Т. 10. № 2. С. 2-10.

Мелентьева, Юлия Петровна. Чтение как фундамент образования. : Особенности чтения в условиях цифровизации образовательной среды = Reading as the foundation of education. Peculiarities of reading in the conditions of digitalisation of educational environment / Ю. П. Мелентьева // Доклады Научного совета по проблемам чтения РАО = Reports of the scientific council on reading RAE. - Вып. 21 : Материалы Расширенного заседания Отделения российской словесности РАО "Классное и внеклассное чтение в образовании и культуре". - Москва: ФГБУН НИЦ "Наука" РАН, 2024. - C. 31-37.

Мачехина Н.А. МЕТОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ЧТЕНИЮ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // Наука и школа. 2025. № 2. С. 234-244. (полный текст доступен в eLibrary)

Бородина В.А. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ // Доклады Научного совета по проблемам чтения РАО. По материалам научно-практической конференции РАО. Mосква, 2024. С. 29-37. (полный текст доступен в eLibrary)

Клименкова Н.В. РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ // Современные проблемы книжной культуры: основные тенденции и перспективы развития. материалы XVIII Международной научной конференции. Москва, 2025. С. 231-235. (полный текст доступен в eLibrary)

Кандыбович С.Л., Разина Т.В. ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // Инновационные технологии в фармации. Сборник научных трудов. Под общей редакцией Е. Г. Приваловой. 2019. С. 37-47. (полный текст доступен в eLibrary)

Золотова Н.О., Мягкова Е.Ю. ЧТЕНИЕ И ПОНИМАНИЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2024. № 2 (81). С. 23-36. (полный текст доступен в eLibrary)

Подстрахова А.В. ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО КАК ОСНОВА УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА // Глобальный научный потенциал. 2023. № 3 (144). С. 87-93. (полный текст доступен в eLibrary)

Тюркина А.А. ПРОБЛЕМА ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ //  Современное филологическое образование в исследованиях магистрантов. Сборник научных статей магистрантов – участников научно-практической конференции. Ярославль, 2022. С. 162-168. (полный текст доступен в eLibrary)

Кытманова Е.А. ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА КАЧЕСТВО ЧТЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Особенности реализации информационно-деятельностного подхода в практике преподавания иностранного языка. Материалы II Всероссийской заочной научно-практической конференции. Ответственный редактор Л.В. Сарычева. 2017. С. 40-47. (полный текст доступен в eLibrary)

Здравствуйте, Рамиля, рекомендуемый список:

Медведева В.В. РОЛЬ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // Дифференциация в экономике и управлении: междисциплинарные подходы и перспективы развития. Сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции. Курск, 2025. С. 206-210. (полный текст доступен в eLibrary)

Адилбекова М. СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ АЙТИ-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА // Молодежь в науке 2024. сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса. Петрозаводск, 2024. С. 27-31. (полный текст доступен в eLibrary)

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: Сб. материалов межвузовской студенческой научно-практической конференции / Махачкала, 2022. (полный текст доступен в eLibrary)

Оськина Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО // Инновации в науке. 2017. № 13 (74). С. 39-41. (полный текст доступен в eLibrary)

Батт Е.О., Вьюшкова И.Г., Дмитриева Т.В. ФОРМИРОВАНИЕ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ IT-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // RussianJournalofEducationandPsychology. 2023. Т. 14. № 4-2. С. 45-53. (полный текст доступен в eLibrary)

Борисова В.В. ИНТЕРМЕДИАЛЬНЫЕ УРОКИ ПО РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ // Педагогический журнал Башкортостана. 2018. № 5 (78). С. 102-107. (полный текст доступен в eLibrary)

Гилязова И.Р. IT-ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2013. № 9. С. 289-292. (полный текст доступен в eLibrary)

Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ РУССКОЙ РЕЧИ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ // Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки. 2022. № 2 (109). С. 172-183. (полный текст доступен в eLibrary)

Пикалова Е.В. ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО // Гуманитарные и социальные науки. 2022. Т. 90. № 1. С. 183-187. (полный текст доступен в eLibrary)

Омакаева Э.У. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИВ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУНА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ФДПОИГ КАЛМГУ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2021). Сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под редакцией В.В. Рубцова, М.Г. Сороковой, Н.П. Радчиковой. Москва, 2021. С. 689-698. (полный текст доступен в eLibrary)

Асланова, А. Ф. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка для развития коммуникативных компетенций / А. Ф. Асланова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 49 (391). — С. 357-360. — URL: https://moluch.ru/archive/391/86217.

Здравствуйте, Аделина. Обратите внимание на следующий список:

Управляемое формирование психических процессов: [Сборник статей] / Под ред. проф. П.Я. Гальперина. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1977. - 198 с.

Степанова, Марина Анатольевна. Практическая психология образования сквозь призму психотехнического подхода : школа П. Я. Гальперина : монография / М. А. Степанова ; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Факультет психологии, Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований. - Москва : Изд-во Московского ун-та, 2023. - 344, [2] с.

Гальперин, Петр Яковлевич Психология: предмет и метод : избранные психологические труды / П. Я. Гальперин. - 2-е изд. - Москва : Издательство Московского университета, 2025. - 843 с.

Остапенко, Галина Сергеевна. Психолого-педагогическая и медико-социальная система сопровождения младших подростков с неустойчивым вниманием : монография / Г. С. Остапенко ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Воронежский гос. пед. ун-т". - Воронеж : ВГПУ, 2006. - 151 с.

Хозиев В.Б. ТЕОРИЯ ПЛАНОМЕРНО-ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ П.Я. ГАЛЬПЕРИНА: ПЕРСПЕКТИВЫ ОБНОВЛЕНИЯ // Вестник государственного университета Дубна. Серия: Науки о человеке и обществе. 2024. № 1. С. 3-20. (полный текст доступен в eLibrary)

Фатихова Л.Ф. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ П.Я. ГАЛЬПЕРИНА В РАЗРАБОТКЕ КОРРЕКЦИОННЫХ МЕТОДИК ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ // Современное дошкольное образование. 2021. № 3 (105). С. 60-71. (полный текст доступен в eLibrary)

Чеснокова О.Б., Мартиросова Ю.В. ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕОРИИ П.Я. ГАЛЬПЕРИНА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ // Национальный психологический журнал. 2017. № 3 (27). С. 103-112. (полный текст доступен в eLibrary)

Гугуева Т.А., Левченко В.В. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВА ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕОРИИ П.Я. ГАЛЬПЕРИНА // XVII Королёвские чтения. Материалы Всероссийской молодёжной научной конференции с международным участием, посвящённой 35-летию со дня первого полёта МТКС "Энергия -Буран". В 2-х томах. Самара, 2023. С. 300-302. (полный текст доступен в eLibrary)

Подольский А.И. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА П.Я. ГАЛЬПЕРИНА: АКТУАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ // Психологические исследования. 2025. Т. 18. № 100. (полный текст доступен в eLibrary)

Степанова М.А. П.Я. ГАЛЬПЕРИН: ОПЫТ ПОСТРОЕНИЯ НЕКЛАССИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2012. № 4. С. 43-52. (полный текст доступен в eLibrary)

Здравствуйте, Сергей. Предлагаемый список:

Соломин, С. К. Актуальные вопросы обязательственного права : учебное пособие / С. К. Соломин, Н. Г. Соломина. - Москва : Юстицинформ, 2026 (Москва). - 391 с.

Гражданское право. Часть 2: Обязательственное право: учебник / Алпатов Ю.М., Белов В.Е., Беседкина Н.И. и др.; под. ред. С.А. Ивановой. – 2-е изд.– М.: ИНФРА-М, 2023. – 626 с.(полный текст доступен в ЭБС ZNANIUM.COM)

Правовое регулирование предпринимательской деятельности: общее и особенное / [авт. коллектив: А. В. Гайфуллин и др.] ; под ред. М. Ю. Челышева, А. С. Пановой ; Ин-т экономики, упр. и права (г. Казань). - Казань : Познание, 2010 (Казань : ИЭУП). - 323 с.

Антонова Е.Г. Основания ответственности субъектов предпринимательской деятельности за нарушение договорных обязательств: диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук / Санкт-Петербургский гос. ун-т. - С.-Петербург, 2013. – 177 с.

Крашенинников, М. П. Меры гражданско-правовой ответственности за неисполнение обязательств: автореф. дисс. на соискание ученой степени канд. юрид. наук : специальность 12.00.03 – гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право / Крашенинников М. П. – Саратов, 2012. — 26 с. .

Кирилова Н.А. ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ КАК ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ СТАБИЛЬНОСТИ ГРАЖДАНСКОГО ОБОРОТА // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. 2022. Т. 1. № 2 (101). С. 92-99

Топилдиев Б., Тойчиев Р. Форс-мажор как основание для освобождения от договорной ответственности // Закон, государство, общество: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей II Международной научно-практической конференции. Пенза, 2022. С. 27-30. (полный текст доступен в eLibrary)

Посохов С.П. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОЙ-ПРАВОВОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ ПРОИСХОДЯЩЕЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ // Пробелы в российском законодательстве. 2016. № 8. С. 118-124. (полный текст доступен в eLibrary)

 (полный текст доступен в eLibrary)

Нам К.В. Основания взыскания убытков, возникших вследствие нарушения договорных обязательств (сравнительно-правовой анализ) // Убытки и практика их возмещения. сборник статей. Сер. "Анализ современного права" Издательский центр частного права. Москва, 2006. С. 169-201. (полный текст доступен в eLibrary)

Рябко А.И., Маленко О.О. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ЕЕ ФОРМЫ В РОССИЙСКОМ ГРАЖДАНСКОМ ПРАВЕ. - Ростов-на-Дону, 2000. (полный текст доступен в eLibrary)

Здравствуйте, Алина. Предлагаемый список:

Малов, Николай Михайлович. Религия в Золотой Орде : Учеб.пособие для студентов ист.фак. / Под ред.Н.М.Малова ; Сарат.гос.ун-т .— Саратов : Изд-во Сарат.ун-та, 1998 .— 127с. — Библиогр.в примеч.в конце

Попов, П. В. К вопросу о распространении буддизма на территории Улуса Джучи / П. В. Попов // Диалог городской и степной культур на евразийском пространстве : материалы 5-й Междунар. конф. — Казань ; Астрахань, 2011 .— С. 247-249.

Гумилев, Лев Николаевич. Древние тюрки / Л. Н. Гумилев .— СПб. : СЗКЭО Кристалл, 2002 .— 576 с.

Шереметьев А.Г. Религиозный фактор в политической жизни Золотой Орды / автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук / Сарат. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. Саратов, 2014

Васильев Д. ЕЩЁ РАЗ О БУДДИЗМЕ В ЗОЛОТОЙ ОРДЕ // Museum.kz. 2023. Т. 1. № 2 (2). С. 120-126.

Нигматзянов И. Р. Буддизм в Сибирском ханстве: постановка проблемы // Тюркологические исследования. 2018. Т. 1. № 3. С. 711-76. (полный текст доступен в eLibrary)

Костюков В.П. Буддизм в культуре Золотой Орды // Тюркологический сборник. 2007-2008. История и культура тюркских народов России и сопредельных стран. М.: Восточная литература. 2009. С. 189-236. (полный текст доступен в eLibrary)

Лушников О.В. КОНФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА МОНГОЛЬСКОЙ ИМПЕРИИ И УЛУСА ДЖУЧИ В ПЕРИОД РАСЦВЕТА // Золотоордынская цивилизация. 2014. № 7. С. 12-17. (полный текст доступен в eLibrary)

Почекаев Р.Ю. ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ БУДДИЗМА В МОНГОЛИИ В XIII–XVIII ВВ. // Страны и народы Востока. 2013. № 34. С. 16-33. (полный текст доступен в eLibrary)

Дремов И.И., Круглов Е.В. НЕОРДИНАРНЫЕ ЗОЛОТООРДЫНСКИЕ ПОГРЕБЕНИЯ С БРОНЗОВЫМИ КОНУСАМИ ИЗ КАЛМЫКИИ // Бюллетень Калмыцкого научного центра РАН. 2024. № 2. С. 67-93. (полный текст доступен в eLibrary)

Здравствуйте, Дина. Предлагаемый список:

Севостьянов Р.В. СИНТЕЗ ИСКУССТВ: САУНДТРЕКИ СОВРЕМЕННОГО КИНО // Смыслы, ценности, нормы в бытии человека, общества, государства. Cборник статей и материалов. Cост. С.С. Наседкина, общ. ред. Е.А. Куштым. Челябинск, 2023. С. 185-190. (полный текст доступен в eLibrary)

Плотницкий Ю.Е. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АНАХРОНИЧНОГО ПЕСЕННОГО САУНДТРЕКА // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2018. № 2. С. 185-191

Чжан Ю., Амрахова А.А. САУНДТРЕКИ В КИТАЙСКИХ ФИЛЬМАХ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И КУЛЬТУРНЫХ КОДОВ // Искусство и образование. 2024. № 6 (152). С. 34-42.

Крылова А.В. ШЕДЕВРЫ СТАРИННОЙ МУЗЫКИ В КОНТЕКСТЕ РЕКЛАМНЫХ САУНДТРЕКОВ // Музыка в культуре повседневности.  Крылова А.В. Избранные статьи. Ростов-на-Дону, 2011. С. 102-108.

Безрукова Ю.С., Кулик А.Д., Решетникова В.В., Заруднева А.Ю. РОЛЬ САУНДТРЕКА В ФОРМИРОВАНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТКЛИКА НА РЕКЛАМНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ // Академическая публицистика. 2026. № 1-2. С. 88-91.

Петрушанская Е.М. О СМЫСЛАХ МУЗЫКАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В САУНДТРЕКАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ КИНОКОМЕДИЙ // Музыкальная академия. 2023. № 4 (784). С. 30-45.

Меркулов С. САУНДТРЕК КАК МУЗЫКАЛЬНОЕ ДОПОЛНЕНИЕ, КОТОРОЕ МОЖЕТ СТАНОВИТЬСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ (НА ПРИМЕРАХ ИЗ ФИЛЬМОВ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР) // Музыкальный альманах Томского государственного университета. 2022. № 14. С. 102-110(полный текст доступен в eLibrary)

Зырянов М.Л. ФЕНОМЕН ВОКАЛА КАК ОСОБОГО ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО СРЕДСТВА В СИМФОНИЧЕСКИХ САУНДТРЕКАХ ФИЛЬМОВ РУБЕЖА XX-XXI ВЕКОВ // Проблемы музыкальной науки. 2024. № 4 (57). С. 156-164. (полный текст доступен в eLibrary)

Тавризян А. САУНДТРЕК ТОМАСА НЬЮМАНА ДЛЯ ФИЛЬМА "ЛЕМОНИ СНИКЕТ: 33 НЕСЧАСТЬЯ" (2004): СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЕ СРЕДСТВА МУЗЫКИ // Театр. Живопись. Кино. Музыка. 2018. № 2. С. 173-196. (полный текст доступен в eLibrary)

Белова О.В. ОСОБЕННОСТИ ОРКЕСТРОВОЙ ДРАМАТУРГИИ САУНДТРЕКА НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА ДЖЕРЕМИ СОУЛА //  Смыслы, ценности, нормы в бытии человека, общества, государства. Сборник статей и материалов Международной научно-практической конференции. Челябинск, 2025. С. 28-33. (полный текст доступен в eLibrary)

Добрый день, Давид. Газета "Казанская Татария" за 1927 г.  ветхая и не сканирована, в год вышло ок. 300 номеров. Какой конкретный номер вас интересует?

Здравствуйте, Алина. Рекомендуемый список:

Баринова, Е. Б. Русский язык как иностранный : теория и методика преподавания : учебник для вузов : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям

/ Е. Б. Баринова .— Москва : Юрайт, 2025 .— 133, [1] с.

Устинова О.А., Аврашко Т.А. Образовательный потенциал учебной экскурсии как внеаудиторной формы организации занятий по РКИ (На примере экскурсии в Русский музей) // Новое и традиционное в практике обучения русскому языку как родному и иностранному в университетах нефилологического профиля: сб. научных статей Междунар. научно-практ. конф.– Санкт-Петербург, 2022. С. 129-138.

Ряузова О.Ю., Булах Е. Потенциал виртуальных экскурсий в обучении студентов на занятиях по РКИ // Педагогика искусства. 2021. № 3. С. 79-88.

Терских М.В., Зайцева О.А. УЧЕБНАЯ ЭКСКУРСИЯ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ: ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2024. Т. 29. № 6. С. 1650-1662. (полный текст доступен в eLibrary)

Губаева Н.Г., Льянова А.В., Марзоева Т.Х. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ ПО РСО-АЛАНИЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ //  Современные научно-технические и социально-гуманитарные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник докладов IV Всероссийской (национальной) научно-практической конференции. Владикавказ, 2023. С. 314-316. (полный текст доступен в eLibrary)

Сборник лучших практик отечественных вузов по продвижению русского языка и культуры для иностранных студентов в период обучения / Ред. Мальцева А.А.– Тверь, 2017. – 109 с.(полный текст доступен в eLibrary)

Игракова Л.В., Храмцова М.Г. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ КРАЕВЕДЧЕСКИХ ЭКСКУРСИЙ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции. Краснодар, 2022. С. 82-91. (полный текст доступен в eLibrary)

Дудурич О.В. УЧЕБНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК ФОРМА РАБОТЫ С ЛЕКСИКОЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО //  Традиционные и новые технологии в преподавании русского языка как иностранного. Материалы Международной научно-практической конференции. Москва, 2025. С. 200-207. (полный текст доступен в eLibrary)

Вакулова Е.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКСКУРСИОННО-ТУРИСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО //Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. 2018. № 23. С. 81-84. (полный текст доступен в eLibrary)

Дугина Г.А. ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ ПО МЕГАПОЛИСУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // Диалог культур-культура диалога в многонациональном городском пространстве. Материалы Четвертой международной научно-практической конференции. Москва, 2024. С. 126-133. (полный текст доступен в eLibrary)

Козел В.И., Хрящёва Н.П. КУЛЬТУРНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: УЧЕБНЫЕ ЭКСКУРСИИ // Филологические и педагогические аспекты гуманитарного образования в неязыковых вузах. Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции, посвященной 55-летию со Дня образования кафедры русского и иностранных языков Академии ФСИН России. Рязань, 2025. С. 197-202. (полный текст доступен в eLibrary)